用竞赛激发学生的学习兴趣

刚开始读一本培养执行力的书, The 4 Disciplines of Execution (高效能人士的执行4原则), 这对孩子们也适用，我跟2个孩子用4周学40个单词为例说了这个方法，女儿表示愿意挑战自我。

每个人都有梦想，执行力强的人为梦想设立目标，采取行动，用正向激励（比如评分）和反向定期检查来帮助自己不要偏离目标，最终实现梦想。这就是执行力的4原则。

伙伴英语有的学生对英语很感兴趣，他们进步得就快；有的学生把学习当成任务，他们的学习效果就不好。学好英语是一件长期而艰巨的事，对于失去学习兴趣的孩子，我们可以通过一些短期的目标简单明确的活动 (initiative)培养他们的兴趣。当孩子对英语产生兴趣，更投入的时候，他就能学好；当他自己在意得分的时候，他就会认真投入。

因此，伙伴英语将常年举办一些短期的竞赛活动，筹备的竞赛如下，请大家一起参谋。

21天词汇学习， 通过21天养成学习单词的习惯，最后在Kahoot!上比赛，并奖励优胜者。
21天Raz阅读， 通过21天养成阅读的习惯, 每天通报学生的Raz星星奖励的数量，能基本坚持每天阅读的学生和得分最高的学生都有奖励。
14天流利朗读，每2天练习朗读一篇Raz短文(Fluency Practice Passages), 老师对第1篇和第7篇朗读打分，奖励进步明显的学生。