英文写作和口语都是语言的输出，是英语学习的难点。伙伴英语一直在努力帮助提高学生的写作，在学生有一定基础后，会布置课后的短文写作作业，对于想专攻写作的学生，我们使用过Writing A-Z 和 Evan Moor 的 6 Trait Daily Writing，还办过两期写作营。我们有几个老师擅长教写作，帮助了一些学生。我一直想把写作课程系统化以帮助更多的学生。
写作需要学习的内容很多，写作的过程(process)，4类文体，6大写作要点，很多写作技巧。这使得设计系统的写作课程很困难，学生被灌输一大堆好文章的标准，没有足够的引导和练习，让他们对写作提不起兴趣甚至讨厌。所幸我们发现一个美国小学老师 Jamie Sears 的写作课程，让我们豁然明白了应该怎么让学生爱上写作。
Jamie已经培训了3000多小学老师使用她的写作课程和方法，让无数的学生爱上写作。她的方法是每次只教一小点，学生很容易掌握，对一个文体，把写作技巧应用到一步步的写作过程中。让学生发掘自己感兴趣的话题去写，与同学分享交流，老师小组指导。用十几次课写一篇作文。
伙伴英语将使用Jamie的写作课程，改编成课外workshop的形式，组织线上和线下结合的学习。这个暑假，我们先提供观点类作文(Opinion Writing) 的2个workshop，每次课学生看老师的讲课视频（10-15分钟），然后用约20分钟的时间完成当天任务，每两次课后有一次小组线上课指导。
Workshop A 用Jamie的讲课视频（百度盘链接, 提取码：xezi, 视频如果用VLC播放器可以显示字幕，需要把视频和字幕文件都下载到电脑的一个目录），由写作老师Bronwen线上指导，10次课的内容是：
Lesson 1: Generating a Topic (点击看视频）
Lesson 2: Writing a Strong Opinion Statement
Lesson 3: Using Reasons to Support Your Opinion
Lesson 4: Draft
Lesson 5: Revise the Introduction
Lesson 6: Add in Examples
Lesson 7: Organize Information Into Paragraphs
Lesson 8: Revise the Conclusion
Lesson 9: Edit
Lesson 10: Publish
Workshop B 是在Workshop A的基础上，对有些技能加以提高，并增加几个新技巧，比如Consider your Audience, Consider Opposing Opinions, Word Choice等。